第二十章 防人之备

们一个个都心事重重的。这更增加我的愧疚。

相信从此我们已不再是纯真如白纸的无知孩子了。

第一节是潘老师的国文课。

第二节是吕老师的数学课。

第三节是杨可欣的英文课。

由于我心事重重，既没有和她们眉目传，更没有应她们的要求在课间去办公室找她们“帮老师忙”。尤其刚体会到美妙的杨可欣老师特别腻，在上课时经常有事没事地蹭到我身边来，或偷偷地摸我一把，或暗暗把身子贴紧我，我都没有心趁机下手。男生们感到奇怪、不解：杨老师今天怎么啦？打扮又漂亮又感！而生们则暗笑不已。

课间我还把时间用在和十二姑换信息（伯父们已知道了，正想办法对付）和联络另五位已录用的“气功陪练”，我希望能从中挑选出一两个象桑岳老师一样的高手，我已和她们约好在三德饭店共进午餐，商讨她们工作的事。

第四节课 司马老师的体育课，别有目的的我在完成老师测验的项目后，便独自一到一个角落里锻炼，一是确保今天的运动量，另一方面我想试试原本准备推后修练的功法。

在这不长的几天里，自从修练“男尊阳功”后，功力不断突飞猛进，特异能力也不断涌现、增强，但就是“男尊阳功”的正功练得很少，不是大部分时间用在身上勤习功，就是一直研习夹层秘功，连基本功“正功”各式都少有坚持。还好刚才我就想起并注意到了，所以从第一节课起，我一边听课，一边以“坐功（却是双手撑椅，重心压掌）或马步功（微离椅面，重心运于下半身）”运行十五种经脉功法，尤其特别参照相对的注解，研究后接受适合我部分，也不知运行多少周天了。

现在我只想试试“双手平行竖抓”。注解说此式是初阶段里效果最大的功架，也是初阶段里最难的。体运动员和杂技能手要做到类似此式（吊环的双臂平行撑）的也需要多年的努力，所以我还没有见任何做到此式支撑超过三秒的，难度可见一斑。

已自信体能、力量不凡的我也知道此式的厉害。我双手抓着爬杆，用尽最大力量还是没有办法做到脚离地，两手距离拉大时，才只能离地一两秒钟。气恼的我不由运气贯臂，双脚不仅离地，还与爬杆垂直，真气竟让我的力量不知增加多少倍。

支撑过大约五分钟后，我双臂既然可以做到伸曲（虽不是伸展自如，但绝对可以震惊天下了），而且也可以借助旁边的另一根爬杆做到吊环般的双臂平行撑。