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笑嘻嘻地换到隔壁座位去，和另一位学姊挤在一块，并且马上
就和新的对象展开别的话题。
凉子感到很不好意思，但是伊泽学姊与森学姊前后包抄了她们，室内又闹哄
哄地彷彿把她们跟小彩学姊分隔两地，只好稍后再表达歉意。
§野粪部社长乙部奈绪子抵达准社员聚集的小木屋，详细讲述野粪部、野尿
部以及排泄部之间的差异，让大家在理解各社团的差别后再决定是否
社。
凉子觉得这有点多此一举了，大家不正是因为对野外脱粪感兴趣才齐聚一堂
吗？不过十二张报名表中只有八张顺利盖上合格印章，代表还是有三分之一的
因为不同因素来到这裡。
社后的首要任务是认指导学姊，原则上由二年级社员与一年级社员互相配
对。
趁着天色转暗前，乙部社长带大家进少
的庭院，在某个偏离走道的
地方铺上蓆子，一、二年级社员围成圆圈坐下。
首先每个
流自我介绍，然后再由一年级社员来向相
最高的学姊提出指
导邀请。
既然二年级多两，就由妳们当饼乾，小学妹们做夹心。按照班级顺序，
请二年荣组的伊花同学来为大家开
吧。
哈？去年也是我先耶……。
那是因为去年一年级生比较多呀。
好啦……。
从伊花学姊开始算，凉子和美柑排在第六、七位，在十八围成的圈圈中算
是中间位置，但一个自介用不到三十秒，很快就到她们了。
其实只要将课堂上的自介稍做变化就能应付过去，没什么好紧张的。
比起聆听大家的介绍，凉子的注意力早早就被学姊们吸引过去。
再怎么说，指导学姊可是最先共享教养乐趣的对象，比起别班同学，当然要
更优先观察学姊们。
果然还是伊泽学姊吧──凉子明知自己的内向格又作祟了，却忍不住把观
察时间留给伊泽学姊，以及她旁边那位看似很要好的小彩学姊。
不，现在还是称之为宇都宫学姊比较礼貌。
幸运有时候会降临在期望的方向上，对于此刻的凉子来说，那就是和宇都宫
学姊目光
会的刹那。
她压根不记得自
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