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在丝和泥进来前，把那一点充血给压下来，眼
中的光芒变成近乎星形。
和前两天一样，他们捧着热毛巾。泥的手上还放有一叠明显是泠近期改好的
新衣服。
明注意到，泠的腰部线条变得比昨天纤细一点，胸部也突出一些。地址 再和她做
几次，他的身形会变得更为流线，也会和丝、泥、露一样拥有两
特徵。泠的最
终样貌，明还想像不出来，但她相信，自己不需要花多少时间就能习惯。
明稍微把
抬起来，泠立刻开始为她擦脸。泠的动作相当轻柔，明没有受到
挤压等过分刺激的感觉。她舒服得笑出来，又有点希望他能舔舔她。毛巾的热度
穿过眼皮，温暖她的眼球、眼和眼尾。明在变得更为清醒的同时，又觉得，等
下若能睡回笼觉的话，一定会非常舒服。
今天是星期天。忘记是先前的连假，还是学校有什么特别计画，明连星期六
也要上课。星期六的课就照星期五的课表，星期天的课就照星期二的课表。星
期三期末考，星期二放假。
少掉一天假期，其他的学校都没这样。明依稀记得，新来的校长站在台上，
以不符合年纪的激昂语气，描述这项政策的缘由：让这年近百岁的，拥有优良
传统──她不记得接下来的内容，到是记得自己当时在观察一只停在她胸部上
的蜻蜓。
国中时若出现这种政策，学生、家长一定骂翻，说不定老师都会加
抗议的
行列。到了这所高中，她几乎没有听到什么怨言。也许是很早就公佈的缘故，明
则认为，是升学主义在这里病态化的发展。
剥夺学生和老师的休息时间，缴学费就显直得，似乎大部分家长的心态都是
这样，只要它们不抱怨，学生反应就不会大，老师也就更不敢吭声了。
明咬舌，不想令
生气的事，这么美好的早晨，她决定把注意力放在触手
生物身上。
泥帮忙明脱下衣服，她和丝一同撑起明的身体。同一时间，丝伸出右肩胛下
的三支触手，打开电灯和衣柜。原来衣柜是由她负责打开，明前两天明都没注意
到。前天，明在换完衣服前根本就不需要面对镜子。她在稍
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