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的是对的，不过我话先说在前
，学校
方面可是非常无法容忍说谎的学生，你们想要听听说谎者会有什么下场吗？
这句话成功让那
孩畏惧了，哼了一声，离开了我们这圈而走到别处。
学姊看着那孩背影，问：那孩叫什么名字？讨厌鬼。学姊刚问
完，晴晴很顺地用平静的声音答，让原本心
低落的小可听了也噗嗤一声笑了
出来。之后，我们有好一段时间都是用讨厌鬼称呼那个孩。
我去叫另外那位孩过来吧！这样也刚好十
了，唉！我们这圈已经是最
后几组了，还发生这状况。
那位孩缓缓走了过来，我和小可都跟其他孩一样向她点招呼，不过她
目光跟我们接触之后马上就避掉了。看来我跟小可还是在她心中被定位了。
时间不多了，我只能先教你们一些最基本的…学姊将
部位的金属牌
往左右拨开，光着就坐在地上，继续说道：嗯！那先教你们怎么『自我
介绍』好了。
自我介绍？我有点怀疑自己听错了，不自觉地複诵了一次，同样的声音
也在其他孩间小声出现。
没错！学姊看到我们怀疑的眼神，微笑着说：不然我先看看你们会怎
么自我介绍好了，谁要先示范？
所有孩你看看我，我看看你，突然觉得这看似简单的课题却没那么容易完
成。
我先来好了！毕竟我们两个才刚到，其他应该都先互相认识了。坐我
旁边的晴晴鼓起勇气站起来，说着：我叫曾 晴，你们可以叫我晴晴，今年十
八岁，我的兴趣有打羽球、看电影、读小说等等，专长是跳舞，高中是…等
等、等等学姊刚刚都一直似笑非笑地听着晴晴自我介绍，听到这时示意晴晴可
以停止了。
晴晴表现得很好，没错，就是这样的自我介绍，不过…她顿了一下，说：
刚刚晴晴讲了她的名字、绰号、她的兴趣专长、她的年龄跟就读高中，这些是
你们习以为常的自我介绍方式，对吧！我们都默默地点。你们今天还可以
这样讲，明天之后再这么说就全都错了！我们面面相觑，还听不出是哪里错了。
首
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