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們都脫下了那已經折磨雙腳好半天的高跟鞋，忽然覺得雙腳結實踩在地面的感覺
真好。
接著，夢夢學姊拿出了三個手銬，說：把手放在背後並排吧！今晚啊，妳
們的雙手都得一直被拘束在背後了。
我們知道失去雙手的自由就等於是失去了遮掩的機會，這我們已經認命了，
但銬住的雙手也意味著這樣要脫去我們衣服唯一的方法就只有弄
的途徑…學
姊…可不可以先讓我們把衣服脫下來再銬…不要把衣服剪…這是我媽媽…特地
帶我買的…我試著哀求，不過也知道這絕對無效。
但思思學姊只是搖了搖頭，說著：沒有辦法，畢竟這些衣服本來就應該是
學校的違禁品項目之一，而只是暫時允許的，明天開學後還能出現的衣服，都只
是穿了也難以出外見
的裝飾品。現在這樣，在妳們穿著的時候把它剪的安排，
其實有兩個目的，第一個是讓無法適應想逃跑的
孩沒有衣服可穿，只能光著身
子，這樣可以制止那些剛新來的孩逃脫的念頭.
不過啊，像我們這些習慣
體出門的孩也已經很清楚，這只是要防止我
們自己往墳墓裡跳，就算她們敢就這樣逃出去，也絕對不可能活著成功到原來的
外面世界的…小君學姊補充著。
而第二個目的呢，就是要暗示新來的同學，以後無法再穿這些普通、平常
的衣服了。思思學姊邊說邊把手銬在我背後銬上，然後開始拿起剪刀細心地把
我身上最後的衣服一點一點的剪。
妳看，雖然只要簡單幾刀就可以把衣服剪開拿掉，但教官卻是規定我們要
一點一點的剪，每一片的大小都是有限定的，剪太大不格，可是會受處罰的，
剪到最後連一點遮蔽作用都起不了了。
我看著一片片的衣服跟褲子碎片飄落，完全可以理解到學姊說的暗示，
我覺得我整個也像是衣服一樣被剪成一片一片的，再也拼不來了。
沒多久，我們三個孩再次光著全身，但不同的是，我們已經不急著…或者
說不指望…穿衣服了。
接著，便是換上新鞋子了，那是非常純潔的白色魚
鞋，鞋面還鑲有幾顆碎
鑽，看得我們都羨
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