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学姊向我们解释，正确来说应该是『周记』，她说她想把这周发生的事
记录下来（这周的事？！）我跟小
听到学姊如斯说后，不约而同满脸
惊诧地望向小芬，她整副心思都集中在书页之中，没有发觉我们在看着她，但是
从她的脸色看来，她似乎才刚哭过而已。
小芬刚才已经写到哭好几了，哭完后又继续写，写着写着又哭起来
萱萱低声地向我跟小解释着，
怕被小芬听见我们在谈论她的事。
不过，也不知道是被小芬听到了，还是她又写到伤心欲绝之处，又趴在桌上
低声哭泣起来。
我看到这种况，恨不得冲上前去，把那本造成她痛苦的
记本抢走并撕
，但却先被身边的晴晴看穿我的意图，在我还来不及动手前就先制止了我。
由得她写吧该制止的我们刚刚都试过了，但是小芬仍然坚持
晴晴哀伤地说着。
为什么？这周发生的每一件事，我都希望能赶快忘个一乾二净，永远也
别再想起来，小芬为什么还要这样让自己难受？
写记是小芬从小培养的习惯。
梦梦学姊解释，直到进到这所学校前一天，不曾间断过。似乎她以前就一
直很怕生，心中的话无从对
宣泄，所以都写在了记本上，对她而言，记俨
然是她最能抒发绪的忠心朋友。
但是这几天这么多难受的事
就是因为心里难受，所以小芬还是选择到她最习惯、最可以让自己舒服
一点的方式，来发泄这几的坏心。
学姊说，望着仍趴在桌上的小芬一眼，今天早上，小芬最早醒来，坐在这
发呆了半晌后，突然像是下定决心似的，问了我要记的事，我也提醒过她忆
这一周的事很不好受，但是小芬却说了一句话让我不得不对她刮目相看
学姊刻意把声音压得更低，我们也要把耳朵靠过去才听得清楚：她说：『
我想写，我想把现在的自己，现在的心保留下来。否则，我怕再过不久，自己
会变得不认得现在的自己了。』
这一句话，直让我们其余四个
孩都瞠目结舌，说不出半句话来。
小芬虽然在我们之中总是沉默
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