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样。
隔天一早，在九点的刑总课之前，我急着跟老师解释我昨晚没有戏弄她，甚
至当着大家的面偷偷
她；一切都是那几个畜牲的阴谋。
于是我清晨便到她的宿舍前等她出门。
看到她准备出门的身影，我连忙敲门问：请问老师，如果有对男
朋友，
朋友无法
看见男朋友确实的身影，而后方却有
模彷男朋友的声音，然后
从后方与方
，让方误以为与方是男朋友，请问犯了什麽罪？
蛤？
一大清早，眼睛还稍微肿肿的陈湘宜老师，听见我这问题，应该知道我在暗
示她昨晚的事，但她很认真地思考后，答：从文义上解释当然不会是强制
罪；至于趁机罪、刑法225条第一项的法条内容：『对于男利用其
神、身体障碍、心智缺陷或其他相类之
形，不能或不知抗拒而为者，处三
年以上 十年以下有期徒刑。』因为刑法是很严苛的，当然也不能类推适用说朋
友被骗是神障碍或心智缺陷，所以也不算趁机；至于早该废除，现今会
难以用到的刑法229条第一项：『以诈术使男误信为自己配偶，而听从其为
者，处三年以上 十年以下有期徒刑。』因为你的前提是男朋友，并不是配
偶，所以也不成立。
老师揉了揉眼睛，打了个哈欠后道：可能勉强成立诈欺得利罪的不作为犯
吧？339条诈欺罪的第二项，诈欺得利罪：以前项方法得『财产上不法之利益
』或使第三得之者，亦同。
把『服务』解释成民法上的『劳务』？但是是别 服务也不是方
啊，方只有被动被的话？而且『服务』能不能类推适用解释成财产上
的利益，我想大部分教授都会反对。
老师顺着逻辑推理，最后却自己推翻自己的论点，只好歪着笑了一下。
什麽，那老师你昨天在鬼屋不就被白玩了！
我本来想暗示老师昨晚发生的一切，一听到那几个王八蛋什麽罪都没犯，气
到脱
而出，完全忘记我是要慢慢引导老师明白，暗示老师昨晚发生那麽难堪的
事。
你在
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