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不会马上
露。
我从包里拿出手机看了看时间，刚好八点整。
这时，门开了，进来的应该是索伦森博士。
她比我想象的要年轻得多，大概二十多岁（或许只是看上去年轻），比其他桌的孩子们大不了多少。
她有一
金色的长发，扎成一条辫子，穿着一件
净的白大褂，外面套着一件宽松的花纹连衣裙。
大家晚上好。我是英格－索伦森博士。我很高兴你们决定参加这次讲座。在接下来的几个小时里，我们将很好地了解彼此，更重要的是了解我们的身体。让我们从点名开始，好吗？。
她说话时带着明显的斯堪的纳维亚
音，但我无法进一步辨别。
然后，她念了一串名字，我记不太清了。
当她叫到克里斯托的名字时，我举起了手，就这样。
没有
站起来说我是骗子，问我为什么一个老太太要冒充高中生。
最后面的那张桌子依然空着，一个叫戴夫什么的和詹妮弗什么的还没有出现。
在接下来的一个小时里，索伦森博士给我们讲了生殖系统的知识，我不得不承认她知道自己在说什么。
她用幻灯片展示了
孩和男孩的截面图，解释了我们为什么会来月经，婴儿是如何形成的，还谈到了
传播疾病的一些危害。
当她从包里拿出香蕉和安全套，演示如何正确地戴上安全套时，房间里响起了几声笑声，但总的来说还是很顺利的。
她解释得非常透彻，比我解释得好得多。
当她收拾好自己的东西时，我以为事
就这样结束了，但她说了一句话让我措手不及。
现在我们已经掌握了教育理论部分的基础知识，今天讲座的前半部分就结束了。
前半部分？。
还能有什么？。
接下来我们将进
教育的实践环节。
这是什么意思？。
我看着约翰，他的表和我一样困惑。
这听起来可能有点难以理解，但根据我的经验，理论教育是不够的，最好的方法不仅仅是图片和香蕉。俗话说得好，说一千道一万，不如自己一。士们，有没穿熊罩吗？。
这个问题很怪，但没有举手。
很好，现在我希望士们坐在桌子上，面对你们的男朋友。
我们重新调整了位置，忙得不可开
。
我在约
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