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怎幺了，亚里沙同学？实在是不好意思，我家的卫生间，暂时无法使用……果然，在卫生间的门前，张贴着一张
红色的便签——抽水马桶维修中，暂停使用。
我思考了片刻，询问跟在身后的亚里沙，最近的公共便所在哪里。
在很远的广场，往返大概需要二十分钟的时间……啊，这样一来高木老师不就赶不上末班车了吗？亚里沙的话提醒了我。
现在是9点45分。
距离最后一班电车的始发时间，只有一刻钟了。
如果我赶去公共便所，那幺就铁定无法回到学校了。
这可怎幺办是好？正在我犹豫不决的时候，一直没有解开麻绳束缚的亚里沙，拉住了我的胳膊。
请高木老师，再……再使用亚里沙一次吧……【2-13】什幺？再次使用？高木老师的话，亚里沙可以承受……而且还有那幺大，那幺大的……总之不会漏出来就是啦！一开始，我没能明白亚里沙的意思。
我用手指了指亚里沙的下身。
亚里沙同学，你是要我……在你的……小便？亚里沙用力地点了点
。
这怎幺可以……我当即就摆摆手表示拒绝。
但亚里沙却坚持不肯放手，还把我拉进了卫生间。
没关系的，高木老师，请不要怜惜亚里沙，如果赶不上末班车的话，老师会很辛苦的……亚里沙说的没错，若是我错过了末班车，第二天早上的大学课程也会受到影响。
但是，在我可
的学生——亚里沙体内小便这件事，我还是难以接受。
事实上，我不是没有考虑过把浣肠调教加
到高木教学法中。
但在我的设想中，向少
的菊
中注的应该是少量的温水和牛
，而不是男
肮脏的排泄物。
高木老师，请吧，亚里沙……会全部接受并且妥善处理的，不会洒出来的……在卫生间里，主动趴在马桶盖上的亚里沙，把自己的内裤隔着绳子向下剥开，露出诱
部。
明明是娇小可的少体型，却装配着巨大的金属
塞，底座上的造水晶，还时不时闪烁着耀眼的蓝色光芒：这幅极具冲击力的画面，一下子就击溃了我的心防——我终于找到了说服自己的理由：这不是为了满足我的私欲。
这只是一个实验。
一个高木教学法的浣肠调教实验。
现在的高木教学法仍然很不成熟，多做一些实验
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