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强的运算能力。
不管脑袋瓜里怎幺想，
子还是要继续过下去，又是该去接小孩的时间。
我发现接送小孩，变成是家庭怨夫的我每天最快乐的工作。
丽萍在小怡婷生病后，好像不曾存在于这个家里，我已经很久没见过她了。
只有每天固定早晚的电话通话中，可以让我记起还有这一位老婆。
周姵恩要去参加英文演讲比赛，姵恩没有提出要母亲与会的要求，但是我知道她心理很渴望母亲会出现在会场聆听她的演讲，给她支持与鼓励。
我有在电话中告诉丽萍这事，但是我感觉得到她是不可能出现。
要上台前的姵恩紧张的坐立难安，不知道是害怕面对群众的演讲还是期待母亲的到来？我邀安抚着她的
绪又要阻挡志伟的捣蛋。
志伟！麻烦你乖乖的坐好听
家演讲好吗？喔…！我又听不懂台上的在讲什幺？像粪坑里的蛆，志伟的不安分我怕影响姊姊姵恩的绪，只好打发他出去礼堂外
的
场玩，外边已经有许多同志伟一般的小朋友在玩耍嬉戏。
编号第二十八号的姵恩终于被叫上台去，瞧她
呼吸几
后，依照与我在家里的排练，姵恩朗朗的颂出早已经拟妥的讲词。
姵恩有着父亲我的机灵与母亲丽萍坚毅的说服力，幸好有得到我的真传，姵恩不酝不火的演讲着，我不喜欢其他参赛者那夹杂夸张肢体语言的演讲模式。
我就是这样教姵恩，你把你最喜欢的老师上课时的讲课方式，在演讲比赛中模仿表现出来。
听众能听懂英文演说的应该没几个，姵恩夹杂着几则双关语的笑话，除了评审会心一笑外，听众中我大致浏览一下，笑的没超过十个。
姵恩在比赛结果公布后，获得第二名。
说真的，第一名那小男生演讲内容与方式连我自己也佩服。
颁奖的过程，一堆家长抱怨着说评审没眼光，她们儿子与
儿演说的如此
彩，居然没得奖。
我真的好想问她们，你们小孩演讲什幺自己听得懂吗？
以为自己小孩满番话加上夸张的肢体动作，就认为自己的小孩是最
的。
文不对题、单纯的背诵某文学名着的其中一段，此种文抄公式
迫小孩的教育方式，小孩脑袋瓜全装些无用的东西，而且不思检讨自己，一昧埋怨别的身教，对小孩往后的对处事会产生严重的不良示范。
我不敢说我的姵恩是天才，不过以前丽
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